読解力をつけるのに最適な本

子どもの読解力をサポートするのに最適な本とは?子どもの読解力の発達や子どもに読解を教える方法について、ブログでいくつか詳しくご紹介してきましたが、その過程で役立つ本にはどのようなものがあるのでしょうか?

この記事では、年齢層、発達のマイルストーン、マイルストーンが達成されなかった場合に起こりうる影響、読解力を身につけるために各段階で使える役立つ本など、子供に読み方を教えるさまざまな段階について説明します。


1.ことばと音にふれる(0~3歳)

発達の焦点:
読む力をつける第一歩は、言葉の音、リズム、パターンに触れさせることである。この段階では、子どもはまだ言葉を解読することを期待されているのではなく、話し言葉や歌、お話のリズムを楽しんでいるのです。この早い段階での接触が、後に言葉のパターンを認識するための基礎を築くのである。

主な発達のマイルストーン

  • 0~2歳:音と言語に触れる。
  • 2-3歳:韻を意識し始める(24-30ヶ月)。

マイルストーンが達成されなかった場合に考えられる影響:

  • 発達の後半になると、言葉のパターンや音を認識することが難しくなる。

この時期の子供に最適な本

  • 韻を踏む本:音の認識を促す。
  • 音訳の本:音の繰り返しに役立つ。
  • 反復的な言葉を使った本:思い出しやすく、パターンを認識しやすい。

お勧めの本

  • 「ビル・マーティン・ジュニア&エリック・カール作“Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?
  • 「おやすみなさいの月」マーガレット・ワイズ・ブラウン著
  • 「チカ・チカ・ブーム・ブーム」(ビル・マーティン・ジュニア、ジョン・アーチャンボール作
  • 「ジュリア・ドナルドソン作「グルッファロー

ブラウン・ベア、ブラウン・ベア、何が見える?
「チカ・チカ・ブーム・ブーム」(ビル・マーティン・ジュニア、ジョン・アーチャンボール作
「ジュリア・ドナルドソン作「グルッファロー

2.音韻認識:音と音節で遊ぶ(3~5歳)

発達の焦点:
音韻認識では、単語が音と音節で構成されていることを理解することに重点を置く。この段階では、韻を認識し、音節を区別し、同じ開始音または終了音を持つ単語を識別します。後に単語を解読する際に役立つパターンを認識するのに役立つため、読解力を養う上で重要な段階です。

主な発達のマイルストーン

  • 3~4歳:韻の認識、音節を区別する能力、同じ音で始まる単語を識別する能力。
  • 4~5歳:単語の音節を拍手したり数えたりすることができ、韻を踏んだ単語を認識できる。

マイルストーンが達成されなかった場合に考えられる影響

  • 単語のパターンを識別することが難しく、スペリングや流暢な読解が困難になる。

この時期の子供に最適な本

  • 韻を踏む本:音のパターンを強化する。
  • 叙述文のある本:初めの音の認識を助ける。
  • 音節を強調する本音節を拍手で表現する。

お勧めの本

  • 「ジープの羊」ナンシー・E・ショー著
  • 「靴下をはいたキツネ』スース博士著
  • 「ジャネット&アラン・アールバーグ作「それぞれの桃・梨・梅
  • “10個のリンゴがてっぺんに”by ドクター・スース

「ジープの羊」ナンシー・E・ショー著
“10個のリンゴがてっぺんに”by ドクター・スース

3.音素認識:個々の音に焦点を当てる(4~6歳)

発達の焦点:
音素認識とは、言葉の中の個々の音(音素)に注目し、それを操作する能力のことである。子どもは音を分解し、それらを混ぜ合わせて読むことができなければならないため、これは単語を解読するために不可欠なスキルです。音素意識は、読解力を養い、自立した読書へと進むために非常に重要です。

主な発達のマイルストーン

  • 4~5歳:簡単な音を混ぜて単語を作り(例:c-a-t = cat)、単語の最初と最後の音を識別できる。
  • 5~6歳:単語を個々の音に分け、音を置き換えて新しい単語を作ることができる。

マイルストーンが達成されなかった場合に考えられる影響

  • 音素認識の困難は、スペリング、解読、流暢な読解に影響を与える可能性がある。

この時期の子供に最適な本

  • 音訳の本:初めの音と音素の操作を強化する。
  • 音の組み合わせの本音を組み合わせて単語を作る練習をさせる。

お勧めの本

  • 「ホップ・オン・ポップ”(ドクター・スース作
  • 「グリーン・エッグス・アンド・ハム』(スース博士著
  • 「帽子をかぶった猫』スース博士著
  • 「エルマー

「ホップ・オン・ポップ”by ドクター・スース
「エルマー

4.デコーディング読むことを学ぶ(5~7歳)

発達の焦点:
デコーディングとは、文字を発音し、それらを組み合わせて単語を形成するプロセスである。子供たちは音韻と音素認識スキルを使って音と文字を結びつけ、単語を解読します。この段階は、文字と音の認識から自立した読者になるための、読解力を発達させる重要な段階です。

主な発達のマイルストーン

  • 5~6歳:一般的なフォニックスパターンで簡単な単語を解読できる。
  • 6~7歳:より複雑な単語を解読し、スペルや音のパターンを認識できる。

マイルストーンが達成されなかった場合に考えられる影響

  • 解読に問題があると、流暢な読解が難しくなり、理解力も低下する。

この時期の子供に最適な本

  • 解読可能な本:フォニックスパターンを使って解読の練習をさせる。
  • 予測可能なパターンブック:新しい単語を紹介しながら、慣れ親しんだフレーズの認識を強化する。

お勧めの本

  • 「ボブ・ブックス・セット1:ビギニング・リーダーズ」ボビー・リン・マスレン著
  • 「モー・ウィレムスの「ゾウとピギーシリーズ
  • アーノルド・ローベル作「カエルとヒキガエル」シリーズ
  • 「マジック・ツリーハウス」シリーズ メアリー・ポープ・オズボーン著

ボブ・ブックス・セット1:ビギニング・リーダーズ」ボビー・リン・マスレン著
「モー・ウィレムスの「ゾウとピギーシリーズ

読書の発達段階ごとに最適な本を選ぶことで、読書への愛情を育み、必要な読解力を確実に身につけさせることができます。子どもはそれぞれ自分のペースで成長するので、それぞれのニーズや興味に合わせてアプローチを調整しましょう。

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サラ・ケリー・ベイカー

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